Buku “Inovasi Pendidikan” ini disusun sebagai respons terhadap tantangan zaman yang menuntut dunia pendidikan untuk terus berkembang secara adaptif dan kreatif. Inovasi menjadi kata kunci dalam mewujudkan pendidikan yang relevan, bermutu, dan berdaya saing. Buku ini menyajikan uraian komprehensif mengenai berbagai bentuk inovasi yang dapat diterapkan di lingkungan pendidikan, mulai dari tataran konseptual hingga praktik nyata di sekolah.

Pada Bab I, pembaca diajak memahami konsep dasar, proses, strategi, dan sasaran inovasi pendidikan sebagai landasan berpikir. Bab II menyoroti pentingnya inovasi dalam bidang tenaga pendidik dan kependidikan, termasuk pengembangan profesionalisme. Selanjutnya, Bab III membahas dinamika inovasi kurikulum, mulai dari KTSP, Kurikulum 2013, hingga Kurikulum Merdeka Belajar yang kini menjadi arah kebijakan nasional.

Bab IV mengupas pentingnya inovasi dalam sarana dan prasarana pendidikan, yang tidak hanya menyentuh aspek fisik, tetapi juga manajemen dan pemanfaatannya secara maksimal, khususnya di daerah terpencil. Bab V membahas inovasi dalam pengelolaan peserta didik dengan menekankan prinsip dan langkah-langkah manajerial yang strategis. Bab VI dan VII fokus pada peran kepala sekolah sebagai motor penggerak perubahan, baik dari sisi kompetensi maupun gaya kepemimpinan inovatif yang dibutuhkan di abad ke-21.

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa pendidikan, guru, kepala sekolah, pengambil kebijakan, dan siapa saja yang memiliki kepedulian terhadap perbaikan sistem pendidikan. Dengan pendekatan yang sistematis dan berbasis pengalaman lapangan, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis sekaligus inspirasi dalam menciptakan pendidikan yang lebih progresif dan transformatif.