Buku Discourse in the ELT Classroom merupakan panduan komprehensif yang mengupas tuntas konsep, teori, dan praktik Discourse Analysis (Analisis Wacana) dalam konteks pengajaran Bahasa Inggris. Buku ini ditujukan bagi para guru, mahasiswa pendidikan bahasa, peneliti, dan praktisi ELT yang ingin memahami dan menerapkan analisis wacana sebagai pendekatan strategis dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan sistematis, buku ini diawali dengan penjelasan tentang dasar-dasar Discourse Analysis serta urgensinya dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pembaca akan diajak memahami berbagai teori dan pendekatan utama, termasuk pendekatan struktural, fungsional, pragmatik, dan teori relevansi yang memperkaya pemahaman akan dinamika bahasa dalam konteks nyata. Di bagian inti, buku ini menyajikan berbagai jenis wacana yang umum ditemukan dalam lingkungan ELT, seperti wacana akademik, interpersonal, dan digital. Pembaca juga akan mendapatkan wawasan praktis tentang bagaimana menganalisis interaksi di kelas, penggunaan discourse markers, hingga strategi penyelesaian konflik dalam diskusi pembelajaran. Buku ini juga memberikan panduan bagaimana Discourse Analysis dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara peserta didik secara efektif. Melalui pendekatan berbasis tugas dan studi kasus, pembaca dapat memahami aplikasi nyata analisis wacana dalam pembelajaran. Bab terakhir membahas tantangan yang dihadapi dalam penerapan Discourse Analysis di kelas serta menawarkan solusi dan strategi pengembangan profesional bagi para guru. Penutup buku ini memproyeksikan masa depan Discourse Analysis dalam ELT, dengan menampilkan tren, inovasi, dan rekomendasi penting bagi pengembangan penelitian dan praktik pengajaran. Dengan bahasa yang lugas dan didukung oleh kerangka teoritis yang kuat, buku ini diharapkan menjadi sumber rujukan penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran Bahasa Inggris berbasis pemahaman wacana.