Buku “Pengembangan Kurikulum Terintegrasi Kearifan Lokal” ini merupakan referensi komprehensif yang membahas berbagai aspek dalam pengembangan dan implementasi kurikulum pendidikan, dengan fokus pada integrasi nilai-nilai kearifan lokal. Buku ini mengupas konsep dasar manajemen pembelajaran, prinsip-prinsip pengelolaan kurikulum, serta pendekatan-pendekatan inovatif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum. Dilengkapi dengan analisis mendalam mengenai isu-isu terkini, seperti Kurikulum Merdeka dan pembelajaran berbasis proyek, buku ini memberikan panduan strategis bagi para pendidik, akademisi, dan pemangku kepentingan untuk menjawab tantangan globalisasi tanpa kehilangan akar budaya lokal. Melalui pembahasan khusus mengenai kearifan lokal Melayu, buku ini menunjukkan bagaimana nilai-nilai adab dan norma-norma masyarakat dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum, baik melalui pendekatan berbasis proyek maupun buku pendidikan seperti Adabu L-Fata. Selain itu, inovasi kurikulum dan manajemen perubahan juga diuraikan sebagai upaya memperkuat sistem pendidikan yang inklusif dan relevan dengan kebutuhan masa kini. Buku ini menjadi sumber penting dalam mengembangkan model pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada akademik, tetapi juga memperkaya karakter siswa dengan kearifan budaya lokal yang adiluhung.